Lenguaje Visual y Producción - Escuela de Bellas Artes U. N. T.

En éste espacio se acentuará el hábito de la investigación racional y el análisis de la imagen. De este modo las imágenes, puestas en comparación y analizadas desde diferentes categorías, nos permitirá estudiar cómo las significamos en sociedad. Comprender de que las producciones visuales no se agotan en sí mismas sino que entre ellas se reinventan, se graban, se alejan o acercan.

La Proporción Áurea - Construcciones

Construcciones Geométricas
Presentación del trabajo práctico



Segmentos Áureos


Se partió del lado mayor AB y se obtuvo el lado menor AC del segmento áureo.
Rectángulo Áureo 1 

Rectángulo Áureo 2


Publicadas por Constanza Ana Nuño a la/s 6:16 p.m.
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Acerca de mí

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Constanza Ana Nuño
San Miguel de Tucumán , Tucumán, Argentina
Dibujante, pintora y muralista, argentina. Nace en 1963 en la capital de Tucumán. En 1981 egresa con el título de Maestra en Artes Plásticas de la Esc. De Bellas Artes y Artes Decorativas e Industriales de la Universidad Nacional de Tucumán – actualmente esc. De Bellas Artes “Maestro Atilio Terragni” UNT - . En 1987 obtiene el título de Licenciada en Artes Plásticas de la Facultad de Artes de la UNT especializándose en pintura. En 1999 el título de Profesora en Artes Plásticas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. En su instrucción artística tuvo como maestros a Mecha Romero, Fued Amin, Ramón Fernández, Clara Perez Carmena, J. Ezequiel Linares, Dante Cipulli. Indirectamente por exploración e inquietud personal a Aurelio Salas, L. E. Spilimbergo, C. Alonso, sólo por conmemorar a algunos de ellos. Forma parte de los Encuentros de Arte Público y Monumental Nacio¬nal e Internacional desde 1999. Desde 1991 ejerce la docencia en las cátedras de Taller de Producción Pintura y Lenguaje Visual de la Esc. de Bellas Artes "Atilio Terragni" de la UNT. https://www.constanza-ana-nuno.es/ Administra la pág: https://www.facebook.com/Lenguajevisualdetucuman
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Prof. Constanza A. Nuño. Tema Filigrana. Con tecnología de Blogger.